Setiap beberapa tahun, dunia pendidikan Indonesia kembali “berganti baju” meluncurkan kurikulum baru dengan janji perbaikan mutu dan peningkatan daya saing siswa. Namun, di balik jargon-jargon perubahan itu, muncul pertanyaan yang tak kunjung reda: apakah kurikulum yang disiapkan saat ini benar-benar mempersiapkan siswa menjadi manusia unggul, atau justru menjadi kelinci percobaan dalam kebijakan yang terus berubah?